Новости проекта
Отвечаем на ваши вопросы!
Важные моменты в Инструктивно-методическом письме
Новинка! Отчеты по ведению электронного журнала
Конкурс продолжается!
Голосование
Соблюдает ли Ваш ребёнок режим дня?
Всего 11 человек
Голосование
Читаете ли Вы ребёнку перед сном?
Всего 11 человек

Страничка воспитателя

Дата: 15 мая 2015 в 12:48, Обновлено 26 октября 2018 в 00:30

Алгоритм наблюдения педагогов за особенностями взаимодействия родителей и детей из неблагополучных семей    

         Большой материал для педагогических выводов по характеру семейного воспитания дают педагогу целенаправленные наблюдения. Для наблюдения выбирают ситуации, отражающие взаимоотношения родителей с детьми,  способы их общения. С этой целью используются время приема и ухода детей из детского сада. Чтобы получить объективные сведения, необходимо поставить четкие задачи для наблюдений и проводить их неоднократно. Наблюдение можно проводить по следующей схеме:

  1. Стиль взаимоотношений родителей с детьми:
  • Эмоциональная окраска этих взаимоотношений
  • Характер обращения к ребенку
  • Интонации высказываний / употребление уменьшительно-ласкательных, грубых слов /
  • Наличие замечаний, нравоучений
  • Вопросы о проведенном дне
  • Стиль помощи ребенку.
  1. Что в первую очередь интересует родителей о жизни ребенка в детском саду?
  • его поведение
  • успехи на занятиях
  • аппетит
  • дневной сон
  • развитие культурно-гигиенических навыков
  • нравственные качества ребенка
  • общение со сверстниками.
  1. Что считают родители наиболее важным в воспитании и развитии ребенка / характер задаваемых педагогу вопросов /.
  • Проблемы интеллектуального развития
  • Особенности физического развития
  • Нравственное воспитание
  • Использование методов воспитания.
Комментарии:
Оставлять комментарии могут только авторизованные посетители.